Euristo™, le tuteur maïeutique
Le tuteur qui ne donne pas la réponse. Il aide l'élève à la trouver.
« Faire accoucher le savoir par le questionnement — comme Socrate. »
Exemple — mathématiques, 5e
ÉlèveCombien font 3/4 + 1/2 ?
EuristoAvant d'additionner, que faut-il que ces deux fractions aient en commun ?
ÉlèveLe même nombre en bas ?
EuristoExactement, le même dénominateur. Comment écrire 1/2 avec un 4 en bas ?
Élève2/4 ! Donc 3/4 + 2/4 = 5/4.
EuristoBravo, c'est toi qui l'as trouvé. Et 5/4, c'est plus ou moins qu'une unité ?
Ce qui change avec Euristo
Euristo vient du grec heuriskô, « je trouve » — la racine d'« eurêka ». La maïeutique est la méthode de Socrate : poser les bonnes questions pour que l'élève construise lui-même sa réponse, et la retienne.
Un assistant d'IA généraliste
- donne la réponse toute faite, que l'élève recopie ;
- ne sait pas à quel niveau scolaire il parle ;
- ignore le programme et les cours de la classe ;
- n'est pas conçu pour des enfants, ni surveillé par l'école.
Euristo
- questionne, donne des indices, et laisse l'élève trouver ;
- adapte ses questions à la classe de l'élève ;
- s'appuie sur le programme officiel et les cours déposés par l'école ;
- est encadré par l'école ou la famille, avec une garde de sûreté dédiée.
Ce que sait faire le tuteur
Un même tuteur, à l'écrit comme à la voix, qui accompagne l'élève sur ses leçons et ses exercices.
Questionner
Des questions courtes et des indices progressifs, jamais la solution recopiée.
S'adapter au niveau
Le vocabulaire, les exemples et la taille des étapes suivent la classe de l'élève.
Parler
Une conversation à la voix, en temps réel, pour réviser à l'oral.
Dessiner
Des schémas animés pour expliquer, vérifiés avant d'être montrés à l'élève.
Lire une leçon en photo
L'élève photographie sa leçon : le tuteur s'appuie sur ce que dit vraiment le cours.
Suivre les cours de l'école
Les documents déposés par l'école et ses professeurs nourrissent les réponses.
Quiz et exercices
Des exercices et des quiz préparés pour la classe, corrigés par le serveur.
17 langues
Dont l'arabe et le tunisien, avec l'écriture de droite à gauche.
Français, anglais, arabe, tunisien, allemand, suisse allemand, français de Suisse, néerlandais, italien, espagnol, portugais, russe, norvégien, suédois, danois, finnois, chinois.
La sûreté des enfants d'abord
Un tuteur pour des mineurs ne se contente pas d'être poli : il est surveillé, et ce qu'il sait d'un enfant est protégé.
Une garde dédiée
Un modèle de sûreté lit ce que l'élève écrit avant toute réponse, puis la réponse avant qu'elle soit affichée. Dans le doute, il refuse.
La détresse n'est pas ignorée
Face à un signe de détresse, le message d'aide reste à l'écran avec les numéros officiels du pays, et les adultes désignés sont prévenus.
Le nom de l'élève ne part pas au modèle
Les noms sont remplacés par des jetons avant chaque appel à l'intelligence artificielle ; les textes des personnes sont chiffrés en base.
En Europe ou chez vous, sans publicité
Conçu pour le RGPD : hébergé en Europe, ou installé dans l'établissement, même sans Internet. Aucune publicité, aucune revente de données, et les conversations ne servent pas à entraîner des modèles.
Pour les écoles
La direction garde la main sur tout : le programme, les comptes, les modèles d'IA autorisés et le budget.
Le pays
Vous choisissez le programme officiel : France, Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles) ou Tunisie.
Les classes
Reprises du référentiel, créées en un clic.
Le programme
Préparé automatiquement, puis validé par vous, ligne par ligne.
Les comptes
Professeurs, élèves et parents, rattachés à leurs classes.
Les professeurs
Leçons, quiz et exercices préparés pour leurs classes ; la progression suivie par élève et par matière.
Le pilotage
Choix des modèles d'IA autorisés, budgets par école, classe ou élève appliqués réellement, statistiques d'usage.
Les alertes
Chacun reçoit ce qui le concerne : la direction pour l'école, le professeur pour ses classes, le parent pour son enfant.
En ligne ou sur place
Accessible en ligne, ou installé sur un serveur de l'établissement — y compris sans aucune connexion à Internet : les modèles d'IA et la garde de sûreté tournent alors sur place (une carte graphique est nécessaire).
Des assistants d'IA sur mesure, avec Phylova
L'orchestration fractale d'agents d'IA : Phylova organise vos agents d'IA en équipes hiérarchisées. Avec Phylova, l'école compose ses propres assistants d'IA — de petites équipes d'agents spécialisés que le professeur assemble dans le Studio et met à disposition de sa classe, sans écrire de code.
Pour le professeur
Un assistant qu'il conçoit une fois dans le Studio — par exemple « prépare une fiche de révision et un quiz sur ce chapitre » — puis partage à sa classe.
Pour l'élève
Il ouvre l'assistant depuis Euristo, écrit (ou dicte) sa demande, et reçoit le résultat : une explication, un quiz, un document, un schéma. Les étapes se déroulent sans lui.
Des exemples, possibles aujourd'hui
- Une mise en situation : l’élève s’entraîne face à un personnage joué par l’IA — un client, un témoin historique, un examinateur d’oral —, dans un cadre fixé par l’enseignant, puis reçoit un retour sur sa prestation.
- Un projet de recherche : l’assistant cherche des sources sur le web, en garde une sélection et aide l’élève à bâtir un dossier structuré, livré en PDF.
- La préparation d’une expérience de sciences : le protocole, le tableau de mesures avec son graphique, et le schéma du montage, à partir du chapitre.
- Un exposé : à partir des documents de la classe, l’élève construit avec l’assistant le plan puis les diapositives qu’il présentera.
- La relecture de code pour les plus grands : l’élève soumet son programme, l’assistant explique ce qu’il fait, signale les erreurs et propose des pistes, sans donner la solution.
- Des questions-réponses sur les documents du cours déposés par l’école et ses enseignants.
- La validation par le professeur avant qu’un résultat soit remis (un humain dans la boucle).
Chaque assistant reste dans son rôle
Il ne peut utiliser que les agents et les outils que le professeur a placés dans le flux.
Des données cloisonnées
Chaque établissement est une organisation séparée : ses données, ses flux et ses historiques restent les siens.
L'élève ne partage que ce qu'il écrit
Seul un identifiant pseudonyme est transmis avec sa demande, jamais son nom.
Des modèles d'IA locaux par défaut
Les demandes ne partent pas chez un fournisseur extérieur, sauf si l'école l'autorise.
Le directeur garde la main
Il choisit quels groupes peuvent utiliser Phylova depuis Euristo, et l'accès suit la souscription de l'école.
Un seul compte
Enseignants et direction ouvrent le Studio Phylova avec leur compte Euristo.
Découvrir Phylova Phylova est une option de la licence de l'école.
Pour les familles
Un foyer peut utiliser Euristo même si l'école ne l'a pas adopté.
Un compte pour l'enfant
Le parent crée le compte de son enfant et l'accompagne dans ses révisions.
Suivre sans surveiller
Le parent voit sur quoi travaille son enfant et reçoit une alerte quand il le faut.
Un cadre clair
Un budget fixé par le foyer, le même tuteur qui fait trouver, et la même garde de sûreté qu'à l'école.
Sous le capot
Des briques éprouvées et ouvertes, assemblées pour qu'une panne ne passe jamais inaperçue — et qu'aucune réponse ne soit servie à un enfant sans avoir été contrôlée.
Hébergé en Europe, ou chez vous
Hébergement en Europe, ou installation sur un serveur de l’établissement : ce qui est éprouvé chez nous est exactement ce qui tournera pour les écoles.
Un socle robuste
Des logiciels ouverts et reconnus, tenus à jour de leurs correctifs de sécurité ; les connexions et les clés sont gardées à part.
Des modèles au choix
Des modèles ouverts sur nos propres cartes graphiques, ou des modèles en ligne hébergés en Europe. L'école choisit ceux qu'elle autorise ; jamais de bascule silencieuse vers un autre.
Des réponses qui arrivent au fil de l'eau
La réponse s'affiche pendant qu'elle s'écrit. Une connexion coupée n'annule rien : le tour va au bout, il est enregistré, et l'élève le retrouve à son retour.
Rien ne tombe en silence
Surveillance et alertes en continu. Une vérification qui ne peut pas répondre (sûreté, budget, licence) refuse le tour plutôt que de le laisser passer, et le dit.
Vérifié avant chaque mise à jour
Les parcours d’élève, de professeur et de parent sont rejoués automatiquement, dans un vrai navigateur, avant chaque mise à jour.
Questions fréquentes
Sur quelles technologies repose Euristo ?
Sur des logiciels ouverts et reconnus, et des modèles d’IA ouverts ou hébergés en Europe. L’essentiel est dans Sous le capot ; le détail technique est remis à l’école qui le demande, pour son appel d’offres ou son délégué à la protection des données.
Euristo donne-t-il parfois la réponse ?
Son rôle est de faire trouver : il questionne et donne des indices de plus en plus précis. Quand l'élève a trouvé, il le confirme et l'aide à vérifier son raisonnement.
Qui voit les conversations de mon enfant ?
Le texte de ses échanges avec le tuteur, seul l’élève le lit. Ses professeurs, sa direction et ses parents voient sur quoi il a travaillé — les notions abordées et un court résumé —, jamais les échanges eux-mêmes. Si l’élève signale une réponse, c’est lui qui la leur transmet ; face à un signe de détresse, les adultes désignés sont prévenus, sans le contenu. Chaque école est cloisonnée des autres.
Les données servent-elles à entraîner une intelligence artificielle ?
Non. Les conversations ne servent pas à entraîner des modèles, le nom de l'élève n'est jamais envoyé au modèle, et les textes sont chiffrés.
Peut-on l'installer dans l'établissement, sans Internet ?
Oui. Euristo peut être installé sur un serveur de l'école et fonctionner entièrement hors ligne : les modèles d'intelligence artificielle, la garde de sûreté et les comptes restent sur place, et aucune donnée ne quitte l'établissement. Il faut un serveur équipé d'une carte graphique ; nous vous aidons à le dimensionner.
Combien cela coûtera-t-il ?
Les tarifs, pour les écoles comme pour les familles, seront annoncés au lancement.
Quand Euristo sera-t-il disponible ?
Euristo se prépare à accueillir ses premières écoles pilotes. Écrivez-nous pour en faire partie ou être prévenu du lancement.
Rejoindre les premières écoles pilotes
Directions d'école, enseignants, parents : écrivez-nous, nous vous répondons personnellement.
contact@euristo.com